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學堂微課發(fā)布平臺教學結構 ●點播收藏 點擊播放器右上角的加號,直播平臺,即可把當前微課加入到點播單中,可以先尋找喜歡的微課加入到點播單中,再到點播單中觀看。 ●微課預覽 播放時能夠及時響應拖動、暫停、快進、快退、靜音、定位、平衡調(diào)整、音量整播放等常用的標準控制??梢栽O定播放順序、隨機播放及循環(huán)播放,調(diào)整播放速率,播放慢動作和快動作。 ●截圖功能 微課在上傳轉碼時會自動截圖當作微課封面,用戶不滿意
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術在教育領域的應用,使'翻轉課堂式'教學模式變得可行和現(xiàn)實。學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源,不再單純地依賴授課老師去教授知識。而課堂和老師的角色則發(fā)生了變化。老師更多的責任是去理解學生的問題和引導學生去運用知識。'微課發(fā)布平臺'的**組成內(nèi)容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學
教師/講師用戶,享有如下功能: (1) 仿真課堂: “視頻”功能:可以實時傳播講師的視頻; “語音”功能:可以實時傳播講師的音頻; “電子課件”:配合視頻和語音,沉浸式互動,實時給學員授課; 學習討論:通過語音和文字在線交流,解答學生的疑難問題; 電子課件的“測驗”功能:考查學生的基礎知識和學習情況 (2)電子白板:通過電子白板的書寫功能,直觀、生動地講解培訓內(nèi)容。 (3)協(xié)同瀏覽:由講師主導,
平臺_深圳市學堂科技有限公司_微課件發(fā)布系統(tǒng)
在帶來機遇的同時,開放學習平臺,在線教育也對大學教育提出了新的挑戰(zhàn)。在線教育的出現(xiàn)打破了大學圍墻,我們必須重新思考并重塑大學與社會的關系,較好地履行大學服務社會這一重要職能;在線教育作為高等教育**化的一個重要途徑,MOOC制作,在加強教育**交流合作的同時,也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面;在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺,但如何通過這個平臺真正增進不同文化間的理
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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電 話: 0755-26615114
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