華鼎維贏｜PMP續(xù)證學(xué)分課程、PMP及IPMP-C級(jí)進(jìn)階課堂

時(shí)間：2019-12-30作者：華鼎維贏（北京）項(xiàng)目管理咨詢(xún)有限公司瀏覽：94

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• IPMP—美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)院：項(xiàng)目管理在IT企業(yè)中價(jià)值

  97%以上的高別項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人員表示執(zhí)行項(xiàng)目管理能夠?yàn)镮T企業(yè)增加**，總**率為27.9%。在所有行業(yè)中，不同規(guī)模的企業(yè)都表示項(xiàng)目管理改善了組織績(jī)效。 研究報(bào)告指出，項(xiàng)目管理的執(zhí)行為IT企業(yè)增加了重要商業(yè)**。這一結(jié)論是美國(guó)商業(yè)實(shí)踐中心（Center for Business Practices，簡(jiǎn)稱(chēng)CBP）對(duì)高項(xiàng)目管理從業(yè)人員進(jìn)行的一系列調(diào)查研究中得出的。 商業(yè)實(shí)踐中心是美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)院

• 華鼎維贏｜PMP續(xù)證學(xué)分課程、PMP及IPMP-C級(jí)進(jìn)階課堂

  一、課程名稱(chēng) ?《PMC項(xiàng)目**執(zhí)行官CPO證書(shū)班》 PMP續(xù)證學(xué)分課程、PMP及IPMP-C級(jí)進(jìn)階課堂 二、授課對(duì)象 ? 企業(yè)項(xiàng)目管理辦公室PMO負(fù)責(zé)人及高管、項(xiàng)目集群及項(xiàng)目組合經(jīng)理 ? 致力于自我提升的企業(yè)項(xiàng)目化治理工作的人員和8年以上PMP和IPMP人員 三、設(shè)計(jì)目的 通過(guò)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的項(xiàng)目管理思維和方法，能夠結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際與**管理工具，深入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

• IPMP—華鼎維贏—項(xiàng)目經(jīng)理如何做好項(xiàng)目進(jìn)度管理

  對(duì)于經(jīng)驗(yàn)欠缺的項(xiàng)目經(jīng)理，當(dāng)他接手一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，*被項(xiàng)目*量瑣碎的事務(wù)所迷惑，馬上進(jìn)行工作或者對(duì)任務(wù)進(jìn)行隨意安排。 而的項(xiàng)目經(jīng)理，首先要做的是制訂一個(gè)合理、可執(zhí)行并且可跟蹤反饋的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，因?yàn)檫@是決定項(xiàng)目能否成功完成的標(biāo)準(zhǔn)之一。 為此，我們梳理了如下五個(gè)步驟，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理制訂一個(gè)可執(zhí)行的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃： 確定范圍和分解目標(biāo) 從項(xiàng)目章程到項(xiàng)目的范圍說(shuō)明，項(xiàng)目經(jīng)理要確?？蛻粢约绊?xiàng)目主要相關(guān)

• 維贏大講堂|員工缺乏積極性？項(xiàng)目經(jīng)理教你正確解決辦法

  “欲造物，先造人!” 一個(gè)項(xiàng)目的成功或失敗，其首要關(guān)鍵因素是人。 項(xiàng)目成員是否能夠步調(diào)一致，是否能夠積極主動(dòng)的朝著同一目標(biāo)前進(jìn)便成為項(xiàng)目順利開(kāi)展直至完成的基本前提。 通常員工表現(xiàn)不佳，有來(lái)自員工內(nèi)在思想的原因，也有來(lái)自其它多方面外在環(huán)境的原因。其中后者有更多的因素，影響面較大。 這就要求項(xiàng)目經(jīng)理必須努力幫助員工創(chuàng)造較好的環(huán)境，包括工作場(chǎng)地、設(shè)施工具甚至生活條件等硬件環(huán)境，同時(shí)也包括項(xiàng)目總目標(biāo)、項(xiàng)