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詞條說明
很多時候,我們喜歡嚷著要改變,要努力。 想學瑜伽,咬咬牙報了培訓班,買了瑜伽服,發(fā)朋友圈打卡,請大家監(jiān)督……最后卻堅持不下來,不了了之; 想學英語,買了一大堆書,幾個月過去了卻還是停留在**頁; 想考研,約上小伙伴去自習室,最后卻忙著自拍、看小說、聊微信,甚至補覺…… 如果我們能把嚷嚷的勁頭落實到每一天的實際行動中,也許就能減少很多因碌碌無為、虛度光陰而留下的悔恨了。 成功者之所以成功,是因為他們
銷售過程中客戶心中永恒不變的六大問句:你是誰?你要跟我談什么?你談的事情對我有什么好處?如何證明你講的是事實?為什么我要跟你買?為什么我要現(xiàn)在跟你買?這六大問題顧客不一定問出來,但他潛意識里會這樣想,下面企訓家(簡稱小企)來給大家具體分析一下: 1、你是誰? 產(chǎn)品,公司,人三大要素構成了你是誰這個話題,產(chǎn)品回歸本質,但是好的產(chǎn)品還是需要消費者消費以后反饋的,公司好不好也有一個品牌建立的過程,這個時
談企業(yè)管理或者自我管理的時候,有一個詞經(jīng)常被提到,并且冠以非常正面的形象,那就是執(zhí)行力。 執(zhí)行力,大部分人的理解還在于對于一件事情的快速行動的能力。 對于有拖延癥和借口癥的很多人來說,動手是一個長期的事兒,所以執(zhí)行力才會顯得如此的珍貴。 同樣,在這個信息發(fā)展越來越快,商業(yè)節(jié)奏越來越快的時候,越快的執(zhí)行就是一種先機,而先機往往決定著一個項目較終的命運。這種*行動的能力是一種特別重要的啟動力,很多事
解決內訓師隊伍建設的關鍵問題,做到“有形、有質、有品、有效” l 有形——企業(yè)的內訓體系建設的整體形態(tài) l 有質——內訓師隊伍的能力水平 l 有品——品牌效應和品質精度 l 有效——內訓工作開展的成效 有形——現(xiàn)狀評估 單純從數(shù)量角度看,當然是越蓬勃越好。很多企業(yè)都有成熟的內訓師隊伍,為此很多企業(yè)還專門建檔造冊,分級管理。關于數(shù)量的比例,沒有什么行業(yè)標準,只能是視具體企業(yè)的情況來看。 但是,相比數(shù)
公司名: 山東京澤教育咨詢有限公司
聯(lián)系人: 王經(jīng)理
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地 址: 山東省濟南市槐蔭區(qū)陽光保險大廈3層309-A31工位
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