詞條
詞條說(shuō)明
獲取成人*可以參加成人*:成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡(jiǎn)稱(chēng)成人*,是我國(guó)成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入較高層次*教育的入學(xué)考試,成人*屬?lài)?guó)民教育系列,列入國(guó)家招生計(jì)劃,參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。設(shè)立之初,是為解決在崗人員的*教育和繼續(xù)教育問(wèn)題,參加者多為成年人?,F(xiàn)行的成人高等*教育與普通高等教育、高等教育**統(tǒng)稱(chēng)為教育部核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等*教
成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(National?Unified?Examination?for?College?Admissions?for?Adults),簡(jiǎn)稱(chēng)成人*,是我國(guó)成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入較高層次*教育的入學(xué)考試,屬于國(guó)民教育系列教育,已經(jīng)列入國(guó)家招生計(jì)劃。報(bào)考對(duì)象一符合下列條件的中國(guó)公民可以報(bào)名:1.
【中醫(yī)學(xué)全日制大專(zhuān)學(xué)歷】中醫(yī)學(xué)的實(shí)踐方法
在診斷**疾病時(shí),采取辨證論治的方法,即將望、聞、問(wèn)、切四診收集到的資料、癥狀和體征,通過(guò)分析、綜合,辨清疾病的原因、性質(zhì)、部位、以及邪正之間的關(guān)系,概括、判定為某種性質(zhì)的“證”,以探求疾病的本質(zhì),從而得出結(jié)論,并在此基礎(chǔ)上確定**原則與具體治法。這種方法既不同于簡(jiǎn)單的局部對(duì)癥**,又有別于不分主次、不分階段、不分性質(zhì)、一方一藥治一病的辨病**方法。**手段和方法豐富多彩,既有一般內(nèi)服藥物的內(nèi)治法
【口腔醫(yī)學(xué)全日制大專(zhuān)學(xué)歷】口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)有什么區(qū)別嗎?
一、專(zhuān)業(yè)不同1、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是國(guó)家教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專(zhuān)院校招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),旨在培育學(xué)生專(zhuān)業(yè)**能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能。專(zhuān)業(yè)**課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)、口腔科見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。2、口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論
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