襄州區(qū)全封閉教育咨詢(xún)?cè)鐟?天門(mén)青少年矯正離家出走

時(shí)間：2022-06-24作者：武漢身修立德健康咨詢(xún)有限公司瀏覽：135

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  許多父母都認(rèn)為教育孩子的較直接和較有效果的方式就是靠打的，孩子只要考試沒(méi)有考好，或者只要是犯錯(cuò)不聽(tīng)話，打一頓就長(zhǎng)記性了，那么打完孩子，孩子帶著恐懼心理真的能奮發(fā)上進(jìn)，成為一個(gè)家長(zhǎng)心中的好孩子嗎？ 案例：我現(xiàn)在讀初二了，我的成績(jī)也不算好，爸爸媽媽希望我考比較好的高中，就一直壓迫我的課外時(shí)間，唉，我知道他是為了我好，但是每星期六，我想玩玩電腦游戲，爸爸就會(huì)罵我，說(shuō)我成績(jī)不好還玩游戲，我若是**他他又會(huì)說(shuō)

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  小敏今年剛升上初中，成績(jī)一直不錯(cuò)。她自幼父母雙亡，一直跟隨著姨媽一家生活在上海。姨媽對(duì)她很好，生活、學(xué)習(xí)都照顧的很周到，甚至比對(duì)自己的孩子還要貼心。所以，小敏也一直很爭(zhēng)氣，努力學(xué)習(xí)，是個(gè)乖孩子。所以經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，成績(jī)也一直****。但是也不難發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很追求**，對(duì)自己要求嚴(yán)格的人，總是希望自己做到真正。進(jìn)入初中以后，她的勝負(fù)心變得更加強(qiáng)烈，越來(lái)越在乎自己的學(xué)習(xí)成績(jī)深怕自己表現(xiàn)不好，

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  學(xué)習(xí)方法差效率低，不能合理安排時(shí)間??這是很多學(xué)生都會(huì)面臨的問(wèn)題，他們學(xué)習(xí)方法差效率低，也不能合理安排時(shí)間，這導(dǎo)致很多孩子付出了很多的努力，卻取不得好名次和好成績(jī)。長(zhǎng)此以往，會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的學(xué)習(xí)積性和信心，嚴(yán)重的話孩子就回自暴自棄，不再學(xué)習(xí)出現(xiàn)逃學(xué)厭學(xué)。 解決方法：家長(zhǎng)要幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法那里出錯(cuò)了，幫助孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高孩子學(xué)習(xí)效率，讓孩子體會(huì)成就感。幫助孩子**合

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  有這樣一群家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆觾?nèi)向膽小怎么辦而不知道如何教育：家里來(lái)了陌生人，孩子不敢上前打招呼，躲在房間里死活不肯出來(lái);親戚朋友一起去KTV玩，孩子卻不敢上前唱一首歌;外出就餐，讓孩子去找服務(wù)員再添一副碗筷，他都不敢去;明明很想玩水，帶他去游泳館，他卻不敢下水，任憑怎么勸都不進(jìn)去。還有在課堂上不敢主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，課后有什么疑問(wèn)仍然不敢問(wèn)老師，最后積攢的問(wèn)題越來(lái)越多，成績(jī)都開(kāi)始下降了。家長(zhǎng)不禁悲嘆：