詞條
詞條說(shuō)明
晉級(jí)教育發(fā)展簡(jiǎn)介 ●?誕生。晉級(jí)教育誕生于2004年的襄陽(yáng)市樊城區(qū)大慶西路102號(hào)。即在原襄陽(yáng)縣公路段家屬院原公路段二樓會(huì)議室租下兩間房屋,開辦了“晉級(jí)作文”班。當(dāng)年6月8日,在市教育局辦下《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。基此,晉級(jí)教育確定此日為“晉級(jí)誕生日”。 ●?發(fā)展。2007年12月8日,作為晉級(jí)教育的創(chuàng)始人,我從《楚天都市報(bào)》正式辭職。當(dāng)日下午上交的《辭職書》上,簽署的日期也
? ? 姚校長(zhǎng)2018年從事托管行業(yè),2019年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到晉級(jí)教育,隨后參加線下大會(huì),并經(jīng)過(guò)二年的考察,在今年中托盟托管對(duì)外問(wèn)世之際,于八月決定加入中托盟。? ? 他和中托盟托管,是如何結(jié)緣的?今天小編帶你一起看看他的故事吧!以下是姚慶文校長(zhǎng)寫下的“晉級(jí)自述”:? ? 我叫姚慶文,來(lái)自陜西的一個(gè)小村莊。在村里一直流傳著這么一句話“文文
? ? 這兩年,在疫情防控和培訓(xùn)治理的雙重壓力下,從事學(xué)科培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)遭遇滅**之災(zāi),大面積關(guān)店、裁員甚至跑路、倒閉,史稱“團(tuán)滅”。要么轉(zhuǎn)行,要么轉(zhuǎn)型,少數(shù)存活的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也在艱難掙扎,除去那些轉(zhuǎn)入地下、非法經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)不說(shuō),光明正大活著的,日子過(guò)得都很苦,可以說(shuō)是在懸崖邊上行走。? ? 除了學(xué)科培訓(xùn),藝術(shù)、體育、科技類的培訓(xùn),同樣開始納入嚴(yán)格監(jiān)管,收費(fèi)、場(chǎng)地
為家長(zhǎng)解決后顧之憂,晉級(jí)托管班用實(shí)力說(shuō)話
為家長(zhǎng)解決后顧之憂,晉級(jí)托管班用實(shí)力說(shuō)話 ?家長(zhǎng)對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)日漸提高,他們發(fā)現(xiàn)教育不單單是在校內(nèi),如今有了較好的教育條件和環(huán)境,所以家長(zhǎng)們可以有更多的選擇,為孩子們打造出較好的未來(lái)!比如說(shuō)托管班,就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,托管班并不是傳統(tǒng)意義上的“小餐桌”,因?yàn)樾〔妥垒^注重的是填滿孩子的溫飽,而托管班則是“學(xué)校”性質(zhì),一方面呵護(hù)著孩子們的生活,另一方面以專業(yè)而科學(xué)的方式提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)
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