詞條
詞條說(shuō)明
孩子在中學(xué)的時(shí)候,正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,求知識(shí)的時(shí)候,其實(shí),家長(zhǎng)的壓力一點(diǎn)也不比孩子小,孩子的一切都牽動(dòng)了家長(zhǎng)的心啊,可是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,家長(zhǎng)在為他整理房間的時(shí)候,或者是在臟衣服的口袋里面,發(fā)現(xiàn)了一些小紙條的時(shí)候,上面文字內(nèi)容都是與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的,全是一些問(wèn)候關(guān)懷別人的話語(yǔ),甚至還有一些曖昧的信息的時(shí)候,也就是孩子他早戀了,家長(zhǎng)該怎么辦呢? 首先,不要盲目苦惱、要理解,要正確對(duì)待,與孩子坦誠(chéng)交流。
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無(wú)論從心理學(xué)還是從教育學(xué)來(lái)說(shuō),中國(guó)的學(xué)生初一、初二是學(xué)生的叛逆期,很多家長(zhǎng)也深有體會(huì)。首**入初中,學(xué)生們剛從小學(xué)環(huán)境較替到初一的學(xué)習(xí)環(huán)境,剛開(kāi)始脫離兒童期,進(jìn)入青春期;其次,進(jìn)入初中后初一孩子無(wú)論從學(xué)習(xí)方法還是老師講課方式都發(fā)生了很大變化,而且還會(huì)接觸很多的新知識(shí),像文言文之類(lèi)的、地理、生物之類(lèi)的課程;最后是初一初二的已經(jīng)是義務(wù)教育的最后幾年,他們將面臨參加*升學(xué)一大問(wèn)題,心理壓力也就來(lái)了。
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叛逆的孩子正處于沖突和成長(zhǎng)的時(shí)期。他們有自己的想法,想擺脫父母的控制。思圖孩子叛逆教育咨詢表示如果家長(zhǎng)不了解孩子的變化,仍然以強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待孩子,只會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間較加緊張。所以多站在孩子的角度,尊重孩子的想法,從而幫助孩子安全度過(guò)叛逆期。 一、給孩子更多處理事情和解決困難的自主權(quán),“讓開(kāi)”,給孩子提建議,告訴孩子自己對(duì)事情的判斷,把決定權(quán)還給孩子。 二、孩子可能會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤判斷而做出錯(cuò)誤的
孩子進(jìn)入叛逆期,出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況,其實(shí)也說(shuō)明父母教育方式的失敗,那么家長(zhǎng)該如何是好?學(xué)會(huì)這2點(diǎn)很重要 1.了解原因 很多家長(zhǎng)都只注意到了孩子叛逆的現(xiàn)象,卻從不去想孩子為何叛逆,由此產(chǎn)生了矛盾,其實(shí)父母只要花點(diǎn)時(shí)間了解一下是什么事情造成了孩子的叛逆,后面的事情就會(huì)水到渠成。就拿早戀這件事來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)會(huì)不停對(duì)孩子早戀如何不好、不應(yīng)該早戀,孩子還是不能后理解,因?yàn)楹⒆诱娴脑鐟俸?,在某個(gè)階段只會(huì)盲目相信“幼
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