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詞條說明
許多家長已經(jīng)意識到了,孩子厭學(xué)并不是孩子一個(gè)人的問題,家長也有許多沒做好的地方,或者說需要學(xué)習(xí)的地方。那么,具體家長可以做些什么來改變孩子厭學(xué)的情緒呢? 1、父母對子女的期望值要合理。 現(xiàn)在大部分家庭都是*生子女,對子女期望過高是一個(gè)普遍現(xiàn)象。脫離子女實(shí)際、追趕子女水平的家長期望,使孩子在**負(fù)荷的狀態(tài)下產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦心理,這種情況必須得到改變。作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整自己對子女的期望值,
河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理,促進(jìn)行動(dòng)。 自制力從本質(zhì)上講,是個(gè)體出乎內(nèi)心意愿的一種行為,要培養(yǎng)孩子的自制力,較關(guān)鍵的就是要啟發(fā)孩子的積極性,發(fā)展孩子的自我意識,讓孩子自己來審視自己、支配自己、約束自己,并以此來調(diào)節(jié)、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣,發(fā)揮效應(yīng)。 兒童喜歡模仿榜樣的行為,榜樣的替代性學(xué)習(xí)可
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 問題青少年的違紀(jì)五大特征 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
問題青少年的違紀(jì)五大特征 ①社會(huì)性,許多打架斗毆事件都與社會(huì)相關(guān),甚至有社會(huì)人員的參與; ②反復(fù)性,違紀(jì)學(xué)生受到處理后,其違紀(jì)事件往往還會(huì)反復(fù)發(fā)生,教育咨詢教育的許多精力都不得不集中在這些典型學(xué)生身上,這也是一些問題學(xué)生的**表現(xiàn); ③偶發(fā)性,青少年違紀(jì)往往產(chǎn)生于一念之間,偶發(fā)性違紀(jì)事件主要發(fā)生在意想不到的場合和意想不到的學(xué)生身上,往往是防不勝防,其后果也意想不到; ④成人性,一些學(xué)生的違紀(jì)有預(yù)謀,
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢? 西安銳元思圖教育好不好 到底該怎樣疏導(dǎo)青春期叛逆孩子呢? 拒絕“三不要” 1、不過分干涉孩子的處事方式。 家長和孩子之間不可避免會(huì)出現(xiàn)代溝,即使再好的父母都是如此,聰明的父母會(huì)懂得尊重孩子的處事方式,即使是自己不能接受的,也過分干涉,因?yàn)楹⒆佑泻⒆拥乃季S,他們的處事方式可能就是下一代人的處事方式。 2、不過分干涉孩子的冒險(xiǎn)行為, 沒有經(jīng)歷就沒有成長,經(jīng)歷過冒
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