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2020年國考行測備考技巧:數(shù)列和平均數(shù)公式
數(shù)列和平均數(shù)問題屬于數(shù)學運算中的常見考點,在國考中經(jīng)??嫉健?shù)列和平均數(shù)問題多考察等差數(shù)列基礎(chǔ)公式的運用,難度不高。在做這一類型的題目的時候,考生需要首先吃透公式,然后在熟練掌握公式的基礎(chǔ)上練習此類題目,提高解決此類題目的能力。 注意的是,等差數(shù)列中,若等差數(shù)列項數(shù)為奇數(shù),則中間項為等差數(shù)列平均數(shù);若等差數(shù)列為偶數(shù),則中間2項的平均數(shù)即為等差數(shù)列的平均數(shù)。 【例1】某水庫每天的上游來水量是10萬立
在國家公務(wù)員行測考試中,加強型是判斷推理中占比很大的一個題目類型,也是很多同學比較費時間思考,但還不一定能答對的題目,尤其有一些題目的正確選項看起來和題目沒有什么關(guān)系,那么我們應(yīng)該如何判斷呢,云南易知諾教育專家在此給大家推薦一個判斷的小技巧。 【例題】在我國的黃海和東海的海底地層中,蘊藏著豐富的石油資源,這些石油就是遠古時大量陸地植物的遺骸生成的。這說明,遠古時代,黃海和東海的大陸架是一片生長茂密
綜合分析題目在國考申論中出現(xiàn)頻率較高,副省和地市的兩套試卷,每套少則考查1道題目,考查2道題目的次數(shù)也較多。但是很多考生對于這類題型總是處于無從下手或者是隨便寫寫的狀態(tài),以至于答案要點書寫不全,邏輯性混亂,缺少條理性,綜合分析的能力沒有在答題中很好的展現(xiàn)出來。那么針對大家的這些問題,云南易知諾教育專家就如何更好地作答綜合分析題給大家一些技巧。 1、熟知題干常規(guī)問法,做好題型總結(jié)歸類。 根據(jù)具體的題
|背景鏈接* 自2014年有關(guān)部門積極推動以來,越來越多的餐廳積極打造明廚亮灶,還出現(xiàn)了視頻廚房、網(wǎng)絡(luò)廚房等新形式。不過,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些餐廳把明廚亮灶僅僅作為吸引顧客的商業(yè)噱頭,就餐高峰期有的攝像頭竟對著墻壁、走廊,有的在線監(jiān)控實時視頻時間滯后、甚至無法播放。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點] 民以食為天,食以安為先。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,市場監(jiān)管部門推動餐館打造明廚亮灶工程,通過視頻監(jiān)控直播的
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