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學堂互動教學平臺是一套針對教育云平臺具體應用的教育信息化建設解決方案。平臺科學系統(tǒng)的引入**的多媒體及網絡通訊技術,充分利用成熟的云平臺及建設好的各類資源庫,實現(xiàn)高效率高質量多媒體電子化教學,實現(xiàn)師生互動、校內互通、校際互動、家校通等功能。 學堂課件制作采用編輯器用于課件的制作,包括編輯、修改和錄制。學堂播放采用播放器播放課件。課件發(fā)布實現(xiàn)課件上傳、做簽名、定價、管理課件的點播權限。 ①方便快捷
學堂科技有限公司是專業(yè)的網絡視訊平臺供應商,提供網絡音視頻技術的個性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產品的研發(fā),集研究、開發(fā)、服務及銷售于一體的**企業(yè)。 學堂科技微課發(fā)布平臺按照課堂教學方法來分類。根據(jù)我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結,同時也為便于*教師對微課分類的理解和實踐開發(fā)的可操作性,筆者初步將 微課劃分為11類,分別為講授類、
微課_微課件發(fā)布系統(tǒng)_深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)
微課助手的微課類型 適用于教師運用口頭語言向學生傳授知識(如描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律)。這是中小學較常見、較主要的一種微課類型。常用教學方法:講授法。微課類型:講授型。以語言傳遞信息為主的方法! 適用于教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固檢查知識。 慕課管理。 現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。 其觀念主義的,微課助手,
慕課?是繼班級授課制以來較重要的教育方式變革?!比A東師范大學“慕課”研究中心主任陳玉琨評價說,與高等教育的課堂有很大不同,點播價格,基礎教育的“慕課”是和“翻轉課堂”的概念聯(lián)系在一起的。它們有可能改變基礎教育傳統(tǒng)教學模式,催生和造就一批新時代名師,讓已成格局的名校、普通學校和薄弱學校的系統(tǒng)重新洗牌。 學堂MOOC平臺是專業(yè)給各類大學、中小學搭建MOOC平臺提供技術支撐及服務。 學堂平臺的功能特色
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