綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)與孩子們共度“世界讀書日”

時間：2023-03-07作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：145

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 毛家坨小學(xué)

  毛家坨小學(xué)，建校以來一直以“陽光教育”為理念，努力創(chuàng)辦社會滿意、家長放心、學(xué)生喜歡的學(xué)校，并堅持實施陽光管理，開展陽光評價，激勵和促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。通過“華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)”和實際相結(jié)合，學(xué)校的評價管理模式又邁向了新的臺階，并獲得了滿意的效果。

• 開學(xué)啦~華發(fā)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價升學(xué)期指南

  炎炎夏日即將過去濃濃秋意正臨近親愛的老師們開學(xué)在即小編特地為管理員老師們帶來新學(xué)期必會技能升學(xué)期的操作講解?并分享一些升學(xué)期的常見問題1.什么是升學(xué)期？綜評系統(tǒng)中的學(xué)期與實際學(xué)期應(yīng)該是保持一致的，當(dāng)新的學(xué)期到來時，需要管理員老師在后臺手動將學(xué)期升至新學(xué)期，以實現(xiàn)線上線下學(xué)期同步。2.如何升學(xué)期？升學(xué)期的操作只能是校級管理員，需要進(jìn)入綜評后臺進(jìn)行操3.升學(xué)期有哪些影響？01.升學(xué)期后獎?wù)?/p>

• 華發(fā)互動課堂，現(xiàn)代課堂互動教學(xué)的得力助手

  課堂互動效果不明顯？教學(xué)效果無法實時反饋？華發(fā)互動課堂應(yīng)運(yùn)而生，利用手機(jī)或平板電腦控制大屏，實現(xiàn)大屏、教師端、學(xué)生端的多端互動。是現(xiàn)代課堂的得力助手，使授課過程較加自由快捷，提高課堂互動效果，提高教學(xué)品質(zhì)。為現(xiàn)代課堂教學(xué)、實況課件制作、各類主題報告、演講、日常會議的選擇增加多樣性。PC端、教師端、學(xué)生端三端互動教學(xué)，課堂教學(xué)較加緊密，課程呈現(xiàn)較加多樣化。PC端測試功能，將試題以圖片形式發(fā)送至學(xué)生端

• 新學(xué)期，體驗華發(fā)綜合素質(zhì)評價新功能

  新學(xué)期，新氣象，為了給老師和家長全新的使用體驗，華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)做出了相應(yīng)的功能優(yōu)化較新，結(jié)合國家五育并舉的政策，為五育工作發(fā)展添磚加瓦。體質(zhì)測評Physique test華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)實現(xiàn)了體測成績導(dǎo)入、體測簽到、成績分析、體質(zhì)測評等功能。體測模塊，以全面科學(xué)的體質(zhì)測評報告來反映學(xué)生的體質(zhì)情況，系統(tǒng)性、階段性、全面性的記錄學(xué)生的體質(zhì)變化。獎勵統(tǒng)計——手機(jī)端Reward stat