電源時序器的作用

時間：2019-05-17作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：383

佛山市華響電子科技有限公司專注于教學吊麥,教學擴音系統(tǒng),無線吊麥擴音,互動教學擴音,無線吊麥教學擴音,數(shù)字智能混音器,十路智能混音器,教學功放,可編程電源時序器等, 歡迎致電 13824540598

• 詞條

  詞條說明

• 煙臺小學案例

  教學擴音系列DSP-NL3000R智能教學擴音系統(tǒng)主機?一 產(chǎn)品概述? ?? 本產(chǎn)品是專門為學校教學擴音而定制的專業(yè)設備，采用*的自適應反饋抑制、回聲消除、數(shù)字均衡等技術，實現(xiàn)話筒遠距離拾音。使用時只需在講臺上方安裝一支拾音器（本公司配套產(chǎn)品NL-906），即可完全覆蓋整個講臺，老師*佩戴任何的擴聲設備，即可輕松與學生互動上課。系統(tǒng)主機提供48V幻像

• 音箱選購技巧 超重低音音箱的鑒別

  **重低音音箱的好壞直接決定了音箱的頻率響應范圍以及低音效果的優(yōu)劣。從揚聲器的紙盆設計上看，當前市場上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防l彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD 膜”等材料。 “滲析紙盆”的優(yōu)點是成本低，缺點是功率過大時低音顯得沉悶，而且耐用性較差;“敷膠紙盆”也具有價格低的優(yōu)勢，吊麥教學擴音系統(tǒng)主機型號，耐用性方面稍好一點，同樣不適合做大功率使用;這兩類產(chǎn)品定位在一般愛好者

• 教學擴音系統(tǒng) 在教室里用那種比較好

  種：有線手持麥克風和有線座麥(或鵝頸式話筒)優(yōu)勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本;劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內(nèi));將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課;使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言;二種：移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，老師可以在講臺上

• 【教學吊麥擴聲】教學麥克風分為哪幾類？

  教學麥克風分為哪幾類？按照對碼方式來分可分為調(diào)頻無線麥克風、紅外無線麥克風、跳頻無線麥克風，其各自的特點如下：調(diào)頻無線麥克風作為較早的無線麥克風，擁有大量的生產(chǎn)制造廠家和****的品牌也是較初多媒體教室的配置之一。但也是越來越多的廣泛使用其易串擾，管理難，不可任意匹配的弊病也表現(xiàn)無疑。紅外無線麥克風則是針對調(diào)頻麥克風的一些弊病應市而生的，利用紅外無線傳輸技術，有效解決串擾和匹配的問題，具有各教室同